Strategische Initiativen
Im Bereich Strategische Initiativen im Stab des Rektors werden grosse, ETH-weite Projekte zur Weiterentwicklung der Lehre, zur Komplettierung der Lernerfahrung der Studierenden und zur Unterst¨¹tzung der langfristigen strategischen Ausrichtung der Lehre ausgearbeitet und umgesetzt. Ziel ist es, den Bed¨¹rfnissen der Studierenden, der Gesellschaft und der Wirtschaft langfristig durch das Lehrangebot der ETH Z¨¹rich bestm?glich zu dienen.
Leiterin Strategische Initiativen | Stab Rektor
Judith Zimmermann leitet seit 2017 den Stabsbereich Strategische Initiativen. Sie hat Informatik an der ETH Z¨¹rich studiert und war ¨¹ber 10 Jahre als Studien-koordinatorin und -beraterin am D-INFK t?tig. Zus?tzlich hat sie den didaktischen Ausweis erworben und ein Doktorat in Educational Data Science abgeschlossen.
Assistentin Stabsbereich Strategische Initiativen
Miriam Bohli assistiert dem Stabsbereich Strategische Initiativen in administrativen und organisatorischen Belangen.
Hansj¨¹rg B¨¹chi hat ein Geologie-Studium und ein Doktorat in Umweltnaturwissenschaften, mit Schwerpunkt Umweltethik abgeschlossen. Er war stv. Gesch?ftsleiter der Schweizerischen Studienstiftung und Departementsleiter an der FH Chur. Von 2016-2022 koordinierte er die Critical Thinking Initiative der ETH.
Business Analyst Lehre
Er erarbeitet Konzepte, Spezifikationen und Datenanalysen zur Unterst¨¹tzung der evidenz-?basierten Entscheidungsfindung in den Steuerungsgremien der Lehre f¨¹r folgende Themen:
- Die Quantifizierung der Lehre (QdL) zielt darauf, die Menge der Lehrt?tigkeiten zu messen, die von den Dozierenden an der ETH Z¨¹rich geleistet werden. Diese Daten werden als Entscheidungsgrundlage in strategischen und administrativen Fragestellungen ben?tigt (z. B. zur Verteilung der Lehrleistung zwischen den Professuren innerhalb und zwischen Ó¢»ÊÓéÀÖn)
- Die Messung der Lehrkapazit?t der ETH Z¨¹rich und der einzelnen Ó¢»ÊÓéÀÖ soll helfen, Kapazit?tsengp?sse zu erkennen und fr¨¹hzeitig zu adressieren, ohne dass die Lehrqualit?t leidet.
Projektleiterin von ETH Talent und Impact der Lehre
Barbara La Cara hat an der ETH Z¨¹rich in Technologie- und Innovationsmanagement promoviert und ist Expertin f¨¹r Innovationsmanagement und Wirkungsmessung. Aufgrund ihrer Erfahrungen kennt sie die Kompetenzen, die Studierende f¨¹r ihre berufliche Laufbahn ben?tigen. Als Impact Advisor im Student Project House ber?t sie zudem das Team unter anderem bei der Evaluierung des Lernens und den Auswirkungen von extra-curricularen Aktivit?ten im SPH.
- ETH Talent zielt darauf ab, die F?rderung von ¨¹berfachlichen Kompetenzen sichtbar zu machen und in die curricularen und extracurricularen Angebote der ETH Z¨¹rich zu integrieren.
- Impact der Lehre setzt sich zum Ziel, die Auswirkungen der Lehraktivit?ten der ETH Z¨¹rich, auf Studierende und Absolventen und Absolventinnen und damit auf die Gesellschaft, die Wirtschaft und die Umwelt, im Laufe der Zeit zu bewerten. Es soll sichergestellt werden, dass weiterhin eine qualitativ hochwertige und relevante Bildung angeboten wird.
Projektleiter Computational Competencies
Rechnergest¨¹tztes Arbeiten wird k¨¹nftig in allen Fachbereichen von Bedeutung sein. Computational Competencies hat zum Ziel sowohl die fachspezifischen rechnergest¨¹tzten Methoden und Technologien als auch die Grundlagen der rechner- und datenbasierten Modellierung in allen Studieng?ngen der ETH Z¨¹rich zu st?rken.
Projektleiter ETH Learning Factory Zug
Das Projekt ETH Learning Factory Zug, ein Ort f¨¹r kollaboratives Lernen mit Teilnehmenden aus verschiedenen Bildungsstufen und Erfahrungen zu praxisrelevanten Inhalten. In einer ersten Phase f¨¹hrt Michael Paulus die Entwicklung einer Machbarkeitsstudie.
Leiterin Student Project House
Das Student Project House bietet Studierenden Raum und Unterst¨¹tzung, damit sie ihre Ideen in interdisziplin?ren Teams umsetzen k?nnen. So lernen und ¨¹ben sie pers?nliche und soziale Kompetenzen f¨¹r ihre Zukunft. Diese Kompetenzen stellen eine perfekte Erg?nzung zum exzellenten Fachwissen der Vorlesungen dar.
Das Team vom Student Project House
Leiter PBLabs
Florian Rittiner hat an der ETH Z¨¹rich Maschinenbau studiert und im Bereich Technologie- und Innovationsmanagement promoviert. Nach seiner Forschungs- und Beratungst?tigkeit an der Schnittstelle von Architektur und Innovation ist er an die ETH Z¨¹rich zur¨¹ckgekehrt und leitet PBLabs.
PBLabs bietet verschiedene interdisziplin?re Programme an, durch die Studierende ihre ¨¹berfachlichen Kompetenzen erweitern k?nnen. W?hrend den Programmen, wie z. B. der ETH Woche, werden sie von ausgebildeten Student-?Coaches begleitet. Das Ziel ist es, einen Beitrag zur Innovation der Lehre an der ETH zu leisten. PBLabs schliesst die L¨¹cke zwischen den durchstrukturierten Departements-?Kursen und dem Student Project House, wo Studierende komplett selbstgesteuert arbeiten.
Das Team von PBLabs
- Emily Elsner
- Mojca Ramovic
- Julian Dietrich
- Rebecca Bolt
- Deniz Yildiz
Projektleiterin MINT-Nachwuchsf?rderung
Laurence Kissling hat an der Uni Z¨¹rich Politikwissenschaft, Publizistik und an der ETH Z¨¹rich Architekturgeschichte studiert sowie Weiterbildungen in den Bereichen Innovations- und Marketingmanagement absolviert. Sie war als Projektleiterin in div. Branchen t?tig und verf¨¹gt ¨¹ber langj?hrige Erfahrung als Unternehmerin.
Die gemeinsame Initiative von ETH Z¨¹rich und UBS Switzerland AG hat zum Ziel, den MINT-Nachwuchs in der Schweiz zu f?rdern.